تعلیم و تربیۀ اسلامی صنف نهم (بخش ششم)
مزد مزدور، آموختن علم فرض است، غصب و مساقات یا باغداری.
0(0 Reviews)
شفیق الله باجگاهی
12 Lectures
2 Students
Dari
Last Update 3/4/2026
0
Headlines
6 sections and 12 lectures
This course includes
01:43:53
0 downloadable Resources
Get a certificate of completion
Access on mobile and web
Description
🕌 تعلیم و تربیه اسلامی – صنف نهم
مضمون تعلیم و تربیه اسلامی در صنف نهم، نقش بسیار مهمی در ساختار فکری، عقیدتی و اخلاقی شاگردان دارد. این مضمون نه تنها به آموزش معلومات دینی میپردازد، بلکه تلاش میکند تا رفتار و کردار اسلامی را نیز در شاگردان نهادینه کند.
📚 محتوای اصلی مضمون:
عقیده (ایمان):
- شناخت توحید (یگانگی خداوند)
- ایمان به ملائکه، کتابها، پیامبران، روز قیامت و قضا و قدر
- صفات الله (ج) مانند علم، قدرت، رحمت و عدل
عبادات (پرستشها):
- آموزش کامل نماز، شرایط، فرائض، مکروهات و مبطلات آن
- احکام روزه: نیت، شرایط، فواید معنوی و اجتماعی
- زکات و صدقات: اهمیت اجتماعی و اقتصادی آن
- آشنایی مقدماتی با حج و عمره
اخلاق اسلامی:
- فضایل اخلاقی: راستگویی، تواضع، عفو، صبر، همکاری، وفا
- رذایل اخلاقی: دروغ، غیبت، حسد، تکبر، خیانت
- تربیت اخلاقی از دیدگاه قرآن و حدیث
سیرت النبی (ص):
- خلاصهای از زندگی پیامبر اسلام (ص) قبل و بعد از بعثت
- اخلاق، رفتار و برخوردهای پیامبر (ص) با مسلمانان و غیرمسلمانان
- عبرتها و درسها از سیرت
قرآن و حدیث:
- حفظ چند سوره و آیات منتخب از قرآن کریم
- آموزش و تحلیل احادیث اخلاقی، اجتماعی و عبادی
احکام فقهی:
- احکام طهارت (آب، وضو، غسل، تیمم)
- نجاسات و پاکیها
- احکام خوردن و آشامیدن، معاملات ساده در اسلام
🎯 اهداف آموزشی:
- پرورش حس مسؤولیت دینی در زندگی روزمره.
- آمادگی برای عمل به دستورات اسلامی.
- تقویت باورهای دینی و ترویج اخلاق نیک.
- تشویق به مطالعه منابع دینی (قرآن، حدیث).
- آمادهسازی شاگردان برای زندگی سالم فردی و اجتماعی مطابق ارزشهای اسلامی.
Prerequisites
تکمیل موفقانه صنف هشتم:دانشآموز باید دوره صنف هشتم را با موفقیت به پایان رسانده باشد.
داشتن انگیزه یادگیری و تلاش برای آموزش.
Who is this course for?
- برای شاگردان صنف نهم است.
- والدین یا معلمانی که میخواهند مضامین صنف نهم را بهتر بفهمند تا به فرزندان یا شاگردان کمک کنند.
Reviews
0 Reviews | Average Rating (0)

